Zeit Geschichte vermitteln

Man muss nicht, man soll nicht – nichts sagen, nichts schreiben, nicht reagieren: Kulturprogramme werden meist nur konsumiert, im Sitzen, Stehen oder Gehen. Das Projekt reagierte, setzt neue Diskurse in Gang und forderte Reaktionen heraus.

Das Projekt verknüpfte verschiedene Programmpunkte von Linz09 miteinander und machte so die Stadt selbst zum Thema zeithistorischer Erfahrungen. Weil Linz ein Gedächtnisort und eine Gedenkstätte ist. Weil Geschichte überall ist und alle angeht: ältere und junge LinzerInnen, Schulklassen, TouristInnen, BesucherInnen, Freunde, Gäste, Fans. Alle fragten, suchten, regten sich auf, schrieben, ärgerten, freuten oder wunderten sich. Womöglich lachten sie auch, wenn sie die Geschichte der Stadt selbst erforschten, sichtbar machten und in den Alltag integrierten. ZEIT GESCHICHTE VERMITTELN ging diesen Spuren nach und machte sie mit Hilfe von insgesamt zehn diskursiven Vermittlungsprogrammen für verschiedene Altersstufen sichtbar. Von März bis Dezember 2009 waren Kinder, Jugendliche und Erwachsene dazu eingeladen, die Stadt und ihre Geschichte neu zu entdecken.

WAS // Vermittlungsprogramme
WANN // ganzjährig 09
WO // In Linz und Oberösterreich

IDEE / KONZEPT // Hannah Landsmann, Daniele Karasz, Adam Wieczorkowski

INTERVIEWING HISTORY

Vermittlungsprogramm für SchülerInnen // Zeitgeschichte als Dialog

SchülerInnen suchen in Gruppen einen Ort im Linzer Stadtzentrum auf, den sie mit Hilfe historischer und aktueller Fotos finden können. Haben sie den Ort gefunden, machen sie mit ihren Handykameras Schnappschüsse davon.
Sie fragen drei PassantInnen nach Assoziationen zum jeweiligen Ort. Als Einstieg in das Gespräch dienen die historischen Fotos. Die Interview-Ergebnisse werden zusammen mit den Schnappschüssen präsentiert und diskutiert.

WANN // ab März / dienstags während des oö. Schuljahres
DAUER // 2 Stunden
WO // zentrale Orte in Linz
FÜR WEN // geeignet für SchülerInnen ab 12 Jahren
Kategorie: Schule

zur Projektseite

zurück